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《雅鲁藏布大峡谷》教案设计1

《雅鲁藏布大峡谷》教案设计1
作者:佚名  时间:2016-11-30 15:42:14

资源介绍

雅鲁藏布大峡谷》教学设计
何葆华
【教学目标】
1、认识本课生字,掌握新词,理解词意,积累词句;
2、熟读课文,了解雅鲁藏布大峡谷的神奇;
3、指导朗读,体会作者对大自然鬼斧神工的惊叹,激发学生热爱大自然的情感。
【教学重难点】
了解雅鲁藏布大峡谷的神奇;初步了解使用多种说明方法的说明文。
【教学过程】
谈话导入
1、学生介绍对西藏的了解。
2、出示图片进一步了解西藏。
过渡:同学们,今天我们去游览世界最深的峡谷——雅鲁藏布大峡谷。(板书课题)
学习课文
1、整体感知课文。
①、默读全文,思考:文章从几个方面介绍了雅鲁藏布大峡谷?
②、学生汇报,师板书。
③、结合金钥匙,检查一下自己的答案。
④、找出与提纲相对应的段落。
2、分段精读课文。
①、学生自由准备,以导游的身份向同学们介绍某一处的特点。
②、学生评议。
③、教师整理板书。
三、整体感受雅鲁藏布大峡谷的神奇。
1、思考:文章中用得最多、最能说明问题的词是什么?
2、读一读所有带“最”的句子。
①自由读; ②个别读; ③齐读。
3、思考:如果将“最”换成“非常”有什么不同?(板书:世界之最)
4、情感教育。
四、再读课文。
1、自由读。(带着骄傲和自豪)
2、汇报读。(读你最喜欢、感受最深的句子或段落)
附:板书设计

大拐弯(神奇)
雅鲁藏布大峡谷 长、深、窄(数字)

(世界之最) 自然博物馆(举例)

秘境(处女地)

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