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《给予树》ppt课件2

《给予树》ppt课件2
作者:佚名  时间:2016-11-8 11:46:26

资源介绍

给予树 西南舁小学 武保华

这篇课文讲了一件什么事?
100美元五个 四份 20美元50美分

学习目标 1、联系上下文,体会母亲心情的变化。 2、有感情地朗读课文,读出母亲的变化,读出金吉娅的善良、仁爱、体贴。

阅读提示 1、速读课文,找出“我”心情变化的词语。
担心——生气——激动

让我担心的是,家里并不宽裕。我只攒了100美元,却要由五个孩子分享,他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?
他们买不到很多很好的礼物。

我有些生气:她到底用20美元做了什么?
我猜想,她用20美元可能会买( )。
因为(), 所以我有些生气。

回家途中,孩子们兴高采烈。 你给我一点儿暗示,我让你摸摸口袋,不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。
沉默不语 兴高采烈
因为金吉娅只给家人买了( ),所以她沉默不语. 因为金吉娅觉得对不住( ),所以她沉默不语. 因为担心妈妈( ),所以她沉默不语.
从沉默不语中我感受到金吉娅的心情( ).

我激动地紧紧拥抱着金吉娅。这个圣诞节,他不但送给我们( ),还送给我们 (),以及一个陌生女孩()的笑脸。
棒棒糖 善良、仁爱、同情、和体贴
如愿以偿
如何理解“如愿以偿”? 陌生女孩的愿望是什么?谁帮她实现的? 怎样实现的?
阅读提示
圣诞老人啊,您在哪?又到圣诞节了,我还是什么也没有。六岁的我没有见过爸爸和妈妈,更没有过节的礼物。我多希望拥有一个穿着裙子的洋娃娃呀!我想做她的妈妈,不要让她像我一样成为孤儿。 爱您的小爱丽斯

“一直盼望”: 想象:白天在想(),晚上在想()。
从金吉娅的做法中,我看到了金吉娅的( ),体会到: 当身边的人遇到困难时,我们要(); 当不认识的人遇到困难时,我们要()。

我激动地紧紧拥抱着金吉娅。这个圣诞节,他不但送给我们( ),还送给我们 (),以及一个陌生女孩()的笑脸。
棒棒糖 善良、仁爱、同情、和体贴
如愿以偿
金吉娅给予陌生女孩的仅仅是礼物吗?还有什么? 所以这是一颗( )的树,( )的树,( )的树------
陌生女孩可能会对金吉娅说些什么?

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