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《美丽的小兴安岭》教学设计

《美丽的小兴安岭》教学设计
作者:佚名  时间:2017-2-17 2:15:00

资源介绍

1、美丽的小兴安岭
教学目标:
1、学习本课的生字新词,会认12个生字,会写9个生字。
2、理解课文内容,了解小兴安岭一年四季的美景和丰富的物产,激发学生热爱大自然,热爱祖国大好河山的思想感情。
3、了解作者的写作顺序,以及课文抓住景物特点把景物写具体的写作方法。
4、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
教学重难点:
有感情的朗读课文
2、感受大兴安岭的美丽,激发学生热爱大自然,热爱祖国大好河山的思想感情。21世纪教育网
教学重难点:
准确理解课文描写小兴安岭四季景色的词句,体会作者用词造句的准确性。
学习作者抓景物特点,具体描述的方法。
课时安排:两课时
第一课时
教学过程:
教学内容
教师活动
学生活动
教学后记21世纪教育网
一、
激情导入
出示飞机,过渡。
2、板书课题。
1、齐读课题。
二、
整体感知
1、引言设问,激趣。
2、播放课文录音朗读带
1、听课文录音朗读。
2、边听边感受自己所向往的美景。

初读识字
1、问:听了导游的介绍,小兴安岭给你留下了什么印象?
2、指名回答。
3、问:读完课文,你能说说作者眼中的小兴安岭是什么样子的吗?
4、学习生字新词。
(1)、提出要求,自学生字新词。
(2)、检查自学情况。
指名读生字词,纠正读音。
指导学生记忆字形。
(3)、理解个别词义,:如:“抽出”、“浸”、“葱葱茏茏”等。
(4)、检查生字词书写情况。
小组成员互相交流。
小组长作反馈
3、学生各抒己见。
4、再读课文,扫清字词障碍。
(1)、读课文,读自己所生字新词。
(2)、小组对照着读自己所画生字新词,检查有无遗漏。
(3)、组长带拼读词语。
(4)、自由分析字形,说出书写每一个字的注意点。
(5)、反馈自学情况。 (6)练写生字新词

练读课文
提出朗读课文要求 。
根据要求练习朗读课文

作业设计
布置作业:
1、抄写生字新词。
2、正确流利有感情地朗读课文。
3、试把课文分成三部分,了解课文的写作顺序。
1、抄写生字词。
2、读课文。
3、分段,初步了解文章写作顺序。
第二课时
教学内容
教师活动
学生活动
教学后记

巩固旧知导入新课
听写。
出示作业,指名反馈。(小兴安岭在我国 是一座 的大花园,也是一座 的宝库。作者按照 的顺序具体介绍了小兴安岭美丽的景色和丰富的物产。)
导入新授课
评议反馈情况。
1、写生字词。
2、口头反馈问题。
21世纪教育网21世纪教育网
3、反馈划分段落情况,进行评议。

细读课文
品词品句
1、指导理解。
2、 指导朗读。
小结读懂重点句的方法:读句找重点词语,联系上下文解句义,反复朗读体会情感。
3、学习课文2-5自然段,体会四季美。
⑴、总体感知
①、作者都描写了小兴安岭四季中的那些景物,请用“ ”画在书上。
②出示小黑板上的表格,请学生按表格内容填写。
③、指名汇报、补充,师板书。
⑵自读课文,领悟兴安岭树木的特点。
读文,思考讨论:小兴安岭的树木一年四季各有什么特点?
小结,出示字条。
⑶深入读文,品词品句。(结合语文天地中D5进行学习。)
想:你最喜欢哪个季节的景色?为什么?(提示:抓住重点词、句谈体会。)
指名反馈,相机指导。:如:讲到天时,教师引导学生抓住“抽出”“散步”“欣赏”等字眼,帮助学生深入理解课文,并想想“抽出”换成“长出”行吗?又如:夏、秋、冬三个季节同样可以抓住“封”与“盖”“浸”与“罩”“飞舞”与“飘落”等词替换对比的方式,让学生从中感悟作者用词造句的准确。还有如:“献出”“积满”“只好”这三个词,也得叫学生用心去体会。
指导朗读课文。
⑷齐读最后一段,谈谈你是怎么理解这段话的意思的?(插入语文天地中的“金钥匙”)
1、带着问题默读课文第一段,思考:“绿色的海洋”指的是什么?从哪个词可以看出来?找出相关的语句,做上记号。
反馈。
2、、用赞美语气朗读第一段。

3、边读边画出四季所写的景物。
前后桌互相交流。
填写表格。
反馈。
8、小组讨论。21世纪教育网
9、班上交流。
10、读字条。
11、选择自己喜欢的段落进行学习。
12、作答同一部分的,学生间可相互补充。
13、根据教师相机的指导,深入感悟作者用词造句的准确性。
14、有感情地朗读课文,借读抒情。
15、以多样形式赛读。
16、反馈。

总结全文
学习写法
重点总结课文是抓特点进行描写,用词准确、生动,层次清楚,按总——分——总顺序描写。


环保教育
作业设计
1、诱发思维。
2、布置作业:
看小兴安岭相关资料。
摘抄优美字、词、句。
按总——分——总的顺序,学习作者抓景物特点,具体描述的方法,选一种自己喜欢的植物写一写。
1、说环保,读环保建议。
2、完成作业。

板书设计:
春 生机勃勃 →大花园
小兴安岭(树多) 夏 万物生长
秋 硕果累累 →巨大宝库
花飞舞

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