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《一次成功的实验》重难点精析

《一次成功的实验》重难点精析
作者:匿名  时间:2016-9-29 16:52:39

资源介绍

课文的题目是《一次成功的实验》,课文内容很简单,通过阅读就能够理解这次实验是怎样成功的。我们要学习的重点就是这次实验成功的原因是什么;通过这次成功的实验,我们从小女孩身上学到了什么;今后在生活中我们怎样进行人与人之间的交往。
实验成功的原因:小女孩懂得谦让。在关键时候,先让同伴出去,自己最后走。
小女孩反应迅速,十分聪明。通过她做这次成功的实验,我们知道她平时就是一个懂得谦让的孩子,所以才能在这短暂的时间里,成功地完成这次实验。
生活中我们也要养成“礼让”的好习惯,尊重他人,学会谦让。
课文内容分析
课文主要讲了一位科学家来到一所小学,请校长找来三个小学生,让他们做个小游戏的事。课文的第一自然段就是以此做为开头。
第二自然段至第十自然段讲了做游戏(实验)的经过。第二自然段写了科学家拿出实验用的器具:一个瓶子和三个系着绳子的小铅锤,让三个孩子拿着绳子的一头,先后把铅锤放到瓶子里。第三自然段写了实验的方法。瓶子代表一口井,小铅锤代表自己,井口很窄,一次只能上来一个人。第四自然段写了一个女孩低声和同伴商量,并说自己要最后一个出来。第五自然段讲了三个学生顺利地把小铅锤提了出来。第六自然段至第十自然段写了教育家与小女孩的对话。教育家很好奇地问小女孩刚才说了什么?并问她为什么这样做?小女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”从中我们看到了小女孩身上的优秀品质,有了危险,她想到的不是自己,而是谦让别人。
最后一个自然段是教育家对这次成功的实验的肯定。从他激动地抱起小女孩和对校长说的话中,我们知道他十分喜欢这个小女孩,并对这次试验的成功感到十分高兴。

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