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《北京亮起来了》教案设计3

《北京亮起来了》教案设计3
作者:佚名  时间:2016-12-22 11:36:07

资源介绍

北京亮起来了》教学设计
教学目标
会认15个生字,会写12个生字,积累文中一些生动、优美的词句。
理解“焕然一新”“金碧辉煌”“从天而降”“犹如”等词的意思。
正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
感受北京晚的美丽景色和异的变化,进一步激发热爱自己家乡的情感。
教学重点、难点
教会学生识记数量较多的生字。
指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
引导学生感受首都北京夜晚的美丽景色,产生对北京的热爱和向往之情。
教学过程
情境导入、谈话激趣
北京是我国的首都,是一个闻名中外的旅游城市。北京有庄严、神圣的天安门,有金碧辉煌的故宫,有举世闻名的万里长城,还有世界上最大的城市广场——天安门广场。到了晚上,他更是变成了灯的海洋,光的世界。你们想去看一看吗?
现在,就让我们一起去欣赏一下北京的夜景吧!(出示北京夜景图片)
欣赏完北京的夜景,你有什么想说的吗?(北京的夜景实在太美了)
你愿意带着这样的感情读读课题吗?(读得真不错)谁再来读?我们一起读。
进入情景,整体感知
多美的景色啊!课文中把这美丽的景色写得具体、生动,想读一读吗?请大家打开课文第50页,把字音读准,把句子读通,边读边标上小节号。
用笔把生字从文中圈出来,借助下面的小鱼来认读。
出示词语:
华灯高照、金碧辉煌、灯光闪烁、银光闪闪、光彩夺目、绚丽多彩、
焕然一新、从天而降、霓虹灯、夜幕降临
大家读读这些词语,你发现第一排词语有什么特点?
哪列小火车愿意开起来,你们读准了,就能把灯光点亮。
同学们已经感受到“每当夜幕降临,北京就亮起来了”。 谁愿意分小节来读读课文?(指名分自然段朗读),要求其他同学边读边思考“每当夜幕降临,北京的哪儿亮起来了”。
出示句式:每当夜幕降临,北京的( )就亮起来了。(相机出示长安街、环形路、商业街、故宫等地的夜景照片)
此时此刻,北京到处流光溢彩,火树银花,到处是闪烁的灯,到处是流动的光。课文哪句句子描写了这样的情景?(北京城变成了灯的海洋,光的世界。)
①请你们闭上眼睛,想象一下,当你来到这个灯的海洋,光的世界,你会说什么呢?
②请你带着这样的感受读读课文第一自然段。
③我们一起有感情地读读,走进美丽的北京夜色。
三、精读第二小节,细细品味。
1、同学们,让我们再一次近距离地走进北京的街头。我们漫步在长安街上,静静地看,细细地赏。请大家读第二自然段,一边读,一边思考:你从哪些词语看出长安街亮来了?
2、集体交流:
(1)长安街华灯高照,川流不息的汽车,灯光闪烁,像银河从天而降。
①什么叫“华灯高照”?小区里一根高高的电线杆,上面高高地挂着一盏灯叫“华灯高照”吗?(与图上的灯对照比较,从而理解“华灯高照”就是雕饰华美或华光灿烂的灯高高地照射下来。)
你还从这句话中读懂了什么?(“长安街”像“银河”)为什么像“银河”呢?
每辆汽车的车灯都亮着,灯光一闪一闪的,从高处看,就像天空中无数星星构成的银河。
③长安街是如此的美,谁能读出它的美呢?(听了你的朗读,我仿佛看见银河正从天而降呢!)
(2)天安门城楼金碧辉煌,光彩夺目。
①说说你亲眼看到过哪些建筑物也可以用“金碧辉煌,光彩夺目”来形容?
②一边在脑海中想象,一边读。
(3)广场四周,彩灯勾出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓。
①平时我们画画都在白纸上,课文中以黑色的夜幕为背景,用彩灯作画笔,多么神奇呀。从彩灯勾画的雄伟轮廓中,你能认出这一幢幢轮廓是什么建筑物吗?(幻灯出示相关图片)
②长安街真美啊!谁愿意为这幅画配配音?我们一起读。
四、学习第三自然段。
1、你还喜欢夜晚北京的哪个地方?
(1 )环行路上,一座座立交犹如道道彩虹。
①这句话还可以怎么说?
环行路上,一座座立交桥(好像/好似/ 就像/好比)道道彩虹。
这里是把什么比作什么?
北京的立交桥这么美,难怪你喜欢呢!请你读读这句吧!
2、除了立交桥上的彩灯,你还看到了哪些灯,它们如何装点北京?
①我还看到了街道上,照明灯、坪灯、喷泉灯、礼花灯,装点着美丽的北京。
②请大家展开想像的翅膀,用上( )犹如( )
也来说一说 照明灯犹如( )
      草坪灯犹如( )
      喷泉灯犹如( )
      礼花灯犹如( )
3、这么多灯汇集在一起,装点着美丽的美丽的北京,使整个北京成了灯的海洋,光的世界。让我们在美美地读读这两句话。
五、学习第四自然段。
1、夜幕下的长安街、环行路那么美,那么焕然一新的王府井、西单商业街又是一番怎样的景象呢?请大家读一读课文的第4自然段。
2、我们现在看到的商业街繁华、热闹,以前的王府井大街、西单大街可不是这样,你们想知道吗?
3、体会焕然一新
  王府井大街和西单商业街具有悠久的历史,距今已经有700多年。那里有各色百货小摊小店、各种风味饮食餐馆,各种书摊,各种杂七杂八、叫不上来名目的摊贩,云集其中,零散、杂乱,外人不可能轻易搞明白。
  现在经过环境改造和整治,先后撤消近百个零散摊点;整治了灯箱广告、橱窗,增强了夜间灯光效果;修整了行道树;增铺设了步行街方砖、道牙,翻修改造了路面。聚集了上百家国内商号和海外知名品牌。琳琅满目的商品,栩栩如生的雕塑使这条有着700年历史的老街重换青,使每天50万人汇集到这里,使之成为具有国际先进水平的,集购物、餐饮、娱乐、服务、办公为一体的整洁、有序、文明、繁华的商业街。
4、这一切变化把繁华的大街装扮成比白天更美的“不夜城”。这句话你怎样理解?
商店的橱窗分外明亮,绚丽多彩的广告牌,颜色各异的霓虹灯为商业街平添了一番美丽,再加上来自祖国四面八方的人们,来自五湖四海的外国宾客,这些商业街就显得格外热闹。
5、我们的家乡宁波这几年哪些地方也焕然一新了?
6、各位小导游们,用你们的朗读,向我们介绍这座“不夜城”吧!
六、教学第五自然段
1、夜晚的北京还有哪里吸引你,能给大家读一读吗?
古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着古老的故宫,长长的城墙和美丽的角楼倒映在湖面上,银光闪闪。十分动人。
2、“古老的故宫变得年轻了。”这句话中“古老”和“年轻”矛盾吗?为什么?
(不矛盾。因为这些建筑物虽然古老,但是当灯光成为他们的外衣后,就别有一番风韵。)
3、谁愿意读出如此年轻而又漂亮的故宫啊?
七、整体回顾,点明中心。
1、北京亮起来了,不仅仅是指北京的灯亮起来了,更重要的是指,祖国强大了、繁荣昌盛了,2008年奥运会还在我们的首都北京召开了呢,你们高兴吗?
此时你想对祖国说什么?又想对全世界的朋友说什么呢?
2、我们的家乡骆驼变化也是日新月异,小朋友们可以用上今天学的词语或句子向大家介绍一下家乡的美丽夜景。

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