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《欢庆》ppt课件5

《欢庆》ppt课件5
作者:佚名  时间:2017-2-18 2:15:00

资源介绍

欢庆 三课时
学习目标 1·认识7个生字,会写8个字。 2·正确、流利、有感情地朗读,背诵课文,读出喜庆、欢乐的气氛。 3·加深对祖国的热爱之情。

学习重点和难点 重点:正确、流利、有感情地朗读,背诵课文 难点:加深对祖国的热爱之情。

导入 金秋时节果实累累,丰收的喜悦充满了每个人的心头,也让祖国妈妈分外美丽富饶,因为此时此刻是祖国妈妈的生。我永远也忘不了这一天——十一日! 9·欢庆

自学生字词 自由朗读课文,出生字,并把课文读正确,读流利。
庆 献 帜 洁 奏 曲 亿 qìng xiàn zhì jié zòu qǔ yì
我会读 庆( ) 后鼻音 帜( ) 翘舌音 奏( ) 平舌音 曲( ) 读第三声
qìng zhì zòu qǔ
我会写 说出笔顺,再描红,后工整写。

指导写字 “洁”:左上是“士”不是“土”。 “祖”:是示字旁,不是衣字旁。 “旗”:左下的“其”中间是两横。 “亿”:右边的“乙”字折笔处尽量向左,弯笔尽量舒展。 “曲”:的 “口”写的扁些,两竖左高右低。 “庆”:“大”要写的舒展。

朗读感悟 1·老师范读,学生说说听后的感受。 2·老师领读,学生要按老师读的语气读。 3·自由读课文,画出生字,并把课文读正确,读流利。 4·男女生互相接读课文:男生读上半句,女生读下半句,读完后交换。

赏读课文 读读你喜欢的诗句,并说说为什么喜欢? 读、议课文。 引导观察:图中画了哪些地方的景物?十三亿孩子欢庆这美好的日子是什么日子?用课文中的句子或自己的话说说。 四人小组讨论、互评,教师巡视点拨,学生评出优秀解说员,分别给大家说。 有感情的朗读,体会诗歌的思想感情。

欢庆 这首诗写的是祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林,从蓝天到大海,从首都北京到天涯海角,到处沉浸在欢乐之中。金黄的果实,火红的枫叶,洁白的鸽子,阵阵的海涛,构成了美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着,我们似乎听见中华儿女对和平的呼唤,听见各民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。 背诵课文。 在熟读的基础上背诵课文。

课堂练习 读一读,写一写。
整洁 洁 庆 庆祝 曲 歌曲 洁白 欢庆 曲子
拓展 我想给课文画一幅插图
我想给课文配一幅图片

总结 同学们,我们今天学习了《欢庆》这篇课文,知道了我们的祖国生日是每年的十月一日,我们的祖国叫中华人民共和国,简称中国,它右三个别称“中华、华夏、神州”,我们的国旗是五星红旗。

作业 田字格每个生字写7遍,组一个词。 六格注音每个生字写一行。 练习册《9欢庆》

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