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《蓝色的树叶》其它杂项

《蓝色的树叶》其它杂项
作者:匿名  时间:2016-9-26 23:03:40

资源介绍

听了刘方华老师的《蓝色的树叶》,我受益非浅。这节课的教学有以下几个特色。
一、以生为本,把课堂还给学生。
刘老师这节课最突出的特点就是以生为本,把课堂还给学生,让学生做学习的主人。课堂上,刘老师没有给学生设下框框,也没有给学生过多的讲解,而是引导学生在充分读的基础上自由发挥,相互补充,老师只是站在组织者和引导者的角度,把学习的主动权交给学生。课堂上学生争取参与各种读说的训练,主动性、积极性很高。“读、思、议、说”的时间占了课堂教学时间的四分之三以上,充分体现了以学生为主的原则,使学生真正成为语文学习的主人。
二、加强朗读教学,“以读为本、以读促悟”。
《蓝色的树叶》这篇课文中的事与学生生活十分接近,刘老师在教学手段上,注意以读为本,不断鼓励学生朗读,在朗读中引导学生联系生活实际进行反思,丰富内心的感受。通过初读、再读、品读、选读、分角色等形式,让学生体会感悟出李丽自始至终都非常有礼貌,林园园则很自私。并结合文末小泡泡中的提示,让学生和林园园对话,结合生活中的具体实例进行沟通和交流。

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