把本站设为你的首页
语文资源网专注小学、初中、高中语文资源——在线预览,免费下载,考试无忧,备课无虑! ┆ 人教版苏教版北师大版
当前位置:语文资源网人教版一上教案设计

《升国旗》活动设计

《升国旗》活动设计
作者:佚名  时间:2017-1-19 2:15:00

资源介绍

一、活动主题
升国旗的时刻。
二、活动背景
《升国旗》是由少先队员升旗的面引出三个词和一首儿歌。根据课文中的三个词,学生可以知道国旗的相关知识;儿歌内容学生一读就明白,可以通过想象、情景模拟、朗诵等活动加深学生对祖国的爱,对国旗的尊重,对升国旗的重视。
三、活动目标
1.指导学生学习用几句话表达自己参加升国旗的过程和感受。
2. 学习用课文里诗歌的语言表达对祖国的爱,对国旗的尊重。
3.在实践活动中能够用图画、表演等形式表达出自己活动所得,学习与人合作学习,锻炼与同伴交流、讨论问题的能力。
4. 主动从生活实际中找到课文内容相关的实例,加深对课文内容的认识。
四、活动过程
1.读一读,背一背。
【学生活动】
(1)读有关国旗的儿歌。
五星红旗多美丽,迎着太阳高高升起,排好队敬个礼,国旗国旗我爱你!
国旗国旗真美丽,金星金星照大地,我愿变朵小红花,飞上蓝天亲亲你。
国旗国旗真美丽,五颗金星照大地,我们向你敬个礼,永远把你记心里。
(2)以小组为单位进行展示、互评。
【教师活动】
教师活动前准备一面五星红旗,在活动过程中指导学生将国旗、国歌、国家联系起来,引导学生了解相关知识,互相交流;准备描写国旗的儿歌。
2.说一说,写一写。
【学生活动】
(1)国庆节期间,在和父母、好朋友去天安门的时候,仔细观察天安门的国旗。
(2)在参加升旗仪式或观看升旗仪式后,用完整的一段话,说说你的感受。
(3)在和老师同学交流后,试着用诗歌语言,创作一首表达自己情感的儿歌。
【教师活动】
(1)鼓励学生用几句话表达出自己参与国庆节看升旗的感受;指导学生从点滴小事表达对国旗的尊重。
(2)初步引导学生学会观察生活,用学过的词语写下自己想说的话,写出完整的句子。
3.画一画,演一演。
【学生活动】
(1)用画笔描绘出你参加升旗所看到的景象。
(2)学一学和五星红旗相关的歌曲,唱给爸爸妈妈或者小朋友们听。
参考歌曲:《今天是你的生》《五星红旗》《红旗飘飘》等。
【教师活动】
可在教室展示板展出学生绘画作品;组织“小小演唱会”,让学生以小合唱方式展示。
五、活动总结
对祖国的爱、对国旗的尊重不要仅仅停留在课堂上,停留在这首儿歌上。应该通过教材学习,引发学生对生活的热爱,主动从生活实际中找到课文内容相关的实例,加深对课文内容的认识。

  本站免费提供《升国旗》活动设计资源,《升国旗》活动设计的版权归其合法拥有者所有,特此声明 。

    赞助商链接

    相邻资源

    上一篇: 《画》活动设计   下一篇:《江南》教学设计